|
| |
花小錢大創新 Funding Growth in an Age of Austerity
| 蓋瑞．哈默爾 Gary Hamel
蓋瑞．葛茲 Gary Getz
人人都知道，公司的成長源自創新。在一般人的觀念中，公司想創新，就必須花大錢從事研發。可是在講求節省開支的年代，各類預算的每個項目都得經過嚴格審核。作者認為，節儉並非成長之道，他們指出，企業不必在研發上花大錢才能獲得創新的好處。
為了讓每塊錢的投資創造更大的成長，公司必須讓每塊錢的投資帶動更多的創新。作者提出五項要素：提高創新者占員工總數的比率；著重於開發真正具突破性的激進構想；雙管齊下，同時向組織內外尋求創新來源；多由小規模、低風險的試驗中學習；以長期一貫的做法投入創新開發。
|  |
|
成為一家會學習的公司 Is Yours a Learning Organization?
| 大衛．葛文 David A. Garvin
艾美．艾蒙森 Amy C. Edmondson
法蘭西絲卡．吉諾 Francesca Gino
一個組織如果擁有強烈的學習文化，在面對未知的情況時，較能靈活應變。然而，至今我們仍未能掌握具體的方法，以清楚了解組織究竟如何學習，並找出可以幫助組織更有效學習的明確步驟。哈佛商學院的大衛．葛文、艾美．艾蒙森兩位教授，以及卡內基美隆大學的助理教授法蘭西絲卡．吉諾，發展出一項新的調查工具，讓你的公司可以致力成為學習型組織。
這項工具的概念基礎，也就是作者所說建立學習型組織的三塊基石。第一塊基石是，可得到充分支援的學習環境。在這個環境中，員工心中有安全感，組織尊重每個人的不同，以開放的心胸接納新點子，並且有反省的時間。第二塊基石是，具體的學習流程和方法；包括實驗、蒐集和分析資料、教育和訓練。這兩項是相輔相成的基石，若再加上第三塊基石，則更為堅固。這第三塊基石便是：強化組織學習的領導力。
這個調查工具可以檢查所有事項的細節，給予評分，並提供詳細比較分析的架構。它不但可以讓你在組織的各部門間及部門中做比較，也可以讓你在自己的組織和其他組織間做比較，甚至可以讓你和標竿分數做比較。這些標竿分數，是作者對上百位不同產業的高階主管調查所得。
三位作者敘述如何使用這項工具後，與讀者分享他們在發展這些工具時獲得的洞見。他們特別強調，當你在培育公司成為學習型組織，並發展配合的流程時，對話和診斷是相當重要的。 | |
|
|
|
|
PChome ePaper 電子報版權所有，關於電子報發送有任何疑問，請聯絡 客服
台北市敦化南路二段105號11樓 ，TEL：(02)2708-8038，FAX：(02)27094848。 |
沒有留言:
張貼留言