聯考排名的迷思: 為什麼臺灣有特殊系、特殊班、 與分組招生等怪異現象!? | ||
| 世界一流大學(如: 麻省理工學院、柏克萊大學、史丹佛大學等)發展的趨勢在於著重基礎教育，並以培育通才為目標。例如：柏克萊大學原來有電機系 (EE) 和資工系 (CS)，後來他們把這二個系合併成一個系稱為 EECS。EECS 的學生，需同時學習電機系以及資工系的基本學識，這跟我們清華大學的作法很類似。以資工系為例，大一大二的課程著重包括 EE 和 CS 的基礎教育，讓學生能夠學習到完整的基礎知識，大三大四時，則以各種專業課程為主，學生必須選修各種專業課程，以瞭解自己的性向，上了研究所之後再去選擇自已的專長。 | ||
| 既然大學應是廣泛的基礎教育，為什麼臺灣的大學有特殊系、特殊班、或採用分組招生等與世界一流大學發展趨勢完全背道而馳的怪異現象? 例如: 全世界的一流大學都只有一個電機系，國內有些大學卻同時有電工系、電控系、電信系等，還成立電資院學士班。也有些資訊系更分成不同組招生，如多媒體組、網路組等。最主要的原因就是聯考排名的問題，許多系所為了維持或提升聯考排名，有下列幾個作法： | ||
| 1. 設計出很炫的科系名稱：例如本來系上是做馬達、做控制的，可是改取一個和電機相關的名稱之後，就能吸引很多學生；又例如原來是農學院的科系，就改取一個和生物科技相關的名稱。當取一個很炫的名稱時，學生就容易被誤導，但事實上系上可能僅有極少數教師的專長與新名稱相符。 | ||
| 2. 減少聯考的招生人數：聯考排名是以最後一名的錄取成績為準，我們可以發現過去幾年來很多科系聯招的人數都在逐年減少，他們的排名向上提升不是因為競爭力變強，而是因為招收人數降低，以致最後一名的成績提高。以93年為例：交大電控系由 92年的 70 名減到 52名，交大資工系由 84 名減到 52名，台大資工系由 78名減到60名。 | ||
| 3. 成立特殊班、特殊系、或採用分組招生：例如物理系設立光電組，或將資工系分為資工組、多媒體組，與網路組。分組是變相的減招。對一位高中才畢業的學生而言，在還沒完全確定個人的性向前，就被迫提早選擇未來的方向。這是一個不顧學生未來的作法，沒有一個世界一流大學科系會這樣做，因為存在二個很嚴重的危機： | ||
| n 高深的學問需要紮實的基礎，在大學時就窄化修課的方向絕對會影響到未來從事高科 技研究的發展。 | ||
| n 在高中還未修習任何專業課目，僅依照粗淺的認知，即選擇非常專業的組別，將來會 後悔的機率非常高。 | ||
| 清大資工在2003年時，為因應產業界的需求增加了第三班，這與為了聯考排名而成立特殊系、減招、甚至不顧學生未來發展的分組作法不同。而且，為了順應產業界資訊和電機密切結合的發展趨勢，本系軟體課程已與電機系硬體課程徹底整合，兩系的基礎課程幾乎完全一樣，核心課程也大部分相同，而個人選修的課程，兩系同學則是完全一樣。 事實上，我們未來更將進一步規劃與電機系合為一系成為 EECS。 | ||
| 我們對學生的學習有最好的規劃，所以有自信以傑出的教學品質加上卓越的研究能力，培育出來的學生個個都炙手可熱！ | ||
http://140.117.11.6/txtVersion/treasure/ba93-2/M.1052230839.A/M.1052230877.A.html
發信人: neofish (超銅金的昴翼天使) 看板: ba93-2
日期: Tue Jun 12 00:16:21 2001
標題: 2001校系排名
朱武智/台北報導
台大法律 系、台大外文系、台大財金系，是高中應屆畢業考生在公立大學校院第一類組第
一志願的排序；而第二、三、四、五志願排名第一的校 系，分別為台大外文系、政大法律
系、政大新聞系。在私立大學校院部分，第一類組從第一到第四志願 排名第一都是東吳法
律系、排名第二則為輔仁英語 系，再依序則為淡江資管系、世新廣電系。
根據本報抽訪高三應屆畢業生之意見，公立大學第一類組若以文、法、商做區隔，台大外
文系、法律系、財金 系「通包」了這三類的第一志願。此外，就只剩政大新聞系、中山企
管系擠進了前五志願，顯示新聞傳播成為社會多元化後的一種新事業，而中山企管 系則凸
顯其在南部地區考生心中的份量。
考生對私立大學第一類組的前五志願，分別為東吳法律 系、輔大英語系、淡江資管系、世
新廣電 系、輔大企管系，則顯示「老店」、「老字號」的辦學信譽。
在公立大學校院第二類組的第一志願中，排名前三位的分別為台大電機 系、清大電機系、
成大電機系；若再從第一到第五志願中 排名第一的校系來看，則顯示電機系是第二類組考 央C若沒電機 系可唸或不想選填電機系，這才考慮資工系。
影響所及，在私立大學校院部分，元智電機系、淡江電機系、逢甲電機 系、中原電機系，
也是考生選填優先的志願，之後，才選填像元智資工系、淡江資工 系或元智資管系。
雖然大部分的教授都建議學生依照個人的興趣與能力來填選志願，並且以選系作為優先考
量，但除非成績剛好在上榜邊緣，否則大部分的同學決定好 科系之後，仍然會面臨選擇學 校的問題。「這幾間學校的企管系成績都差不多，我都可以上，那到底哪間比較好？」
學校地理位置、學費、退學率、校友人數、男女學生比、教師人數、科系發展特色、住宿
條件、社團生活、工讀機會……等，這麼多的條件，考生要怎麼選擇最適合自己的呢？
根據時報育才公司出版《2001年全國大學總覽》中訪問全國一千一百多名研究所教授心目
中的 排名，在公立大學當中，國立台灣大學 如意料中的，在九個領域中，獲得八個第一。 在傳播領域當中，則是由政大奪冠。
位於新竹的清華大學，則在不同的領域中分獲第二名至第四名，甚至在人文、傳播、教育
及法政等領域，都領先許多國立大學，儼然已經成為台灣 排名第二的國立綜合大學。
在人文、法政、管理與傳播領域當中，國立政治 大學依然是教授心目中的最愛；國立交通
大學則在工學、理學領域獲得青睞，成為工學領域先銳。
在私立 大學方面，位於新莊的天主教輔仁大學在人文、法政、傳播、管理、理學等領域都
獲得第一或第二名的推薦，成為私立綜合大學中的第一名。位於淡水的私立淡江 大學、台
中東海大學也在大部分的領域中獲得前五名的推薦，分居私立綜合大學二、三名。
在醫學領域方面，教授們心目中的前五名則為高雄醫學大學、長庚大學、台北醫學 大學、
慈濟大學與中國醫藥學院。
在工學領域中，創立才十年的元智 大學已經成為第一名，中原、逢甲等校則緊接在後。東
吳、世新、銘傳等校在人文、法政與傳播領域中獲得教授們的熱情推薦。
還是老話一句
大家好好充實自己,這樣才能讓中山以你為榮喔.....
--
-----------------------------------------------------------------------------
式觀元始 矛盾玄風
士有解佩出朝 一去忘返 女有揚蛾入寵 再盼傾國
--
* Origin: 中山大學 West BBS-西子灣站 * From: 140.117.198.198 [已通過認證]
>----------------------------------------------------------------------------<
發信人: sunnyszh (..) 看板: ba93-2
日期: Tue Jun 12 00:43:51 2001
標題: Re: 增加信心吧
==> neofish (超銅金的昴翼天使) 的文章中提到:
>朱武智/台北報導
>
>
>
>台大法律系、台大外文系、台大財金系，是高中應屆畢業考生在公立大學校院第一類組第
>一志願的排序；而第二、三、四、五志願 排名第一的校系，分別為台大外文系、政大法律
>系、政大新聞 系。在私立大學校院部分，第一類組從第一到第四志願排名第一都是東吳法
>律系、 排名第二則為輔仁英語系，再依序則為淡江資管系、世新廣電 系。
>
>根據本報抽訪高三應屆畢業生之意見，公立大學第一類組若以文、法、商做區隔，台大外
>文系、法律 系、財金系「通包」了這三類的第一志願。此外，就只剩政大新聞 系、中山企
>管系擠進了前五志願，顯示新聞傳播成為社會多元化後的一種新事業，而中山企管系則凸
>顯其在南部地區考生心中的份量。
>
>考生對私立大學第一類組的前五志願，分別為東吳法律系、輔大英語 系、淡江資管系、世
>新廣電系、輔大企管 系，則顯示「老店」、「老字號」的辦學信譽。
>
>在公立大學校院第二類組的第一志願中，排名前三位的分別為台大電機系、清大電機 系、
>成大電機系；若再從第一到第五志願中 排名第一的校系來看，則顯示電機系是第二類組考 >央C若沒電機 系可唸或不想選填電機系，這才考慮資工系。
>
>影響所及，在私立大學校院部分，元智電機系、淡江電機系、逢甲電機 系、中原電機系，
>也是考生選填優先的志願，之後，才選填像元智資工系、淡江資工 系或元智資管系。
>雖然大部分的教授都建議學生依照個人的興趣與能力來填選志願，並且以選系作為優先考
>量，但除非成績剛好在上榜邊緣，否則大部分的同學決定好 科系之後，仍然會面臨選擇學 >校的問題。「這幾間學校的企管 系成績都差不多，我都可以上，那到底哪間比較好？」
>
>學校地理位置、學費、退學率、校友人數、男女學生比、教師人數、科 系發展特色、住宿
>條件、社團生活、工讀機會……等，這麼多的條件，考生要怎麼選擇最適合自己的呢？
>
>根據時報育才公司出版《2001年全國 大學總覽》中訪問全國一千一百多名研究所教授心目
>中的排名，在公立 大學當中，國立台灣大學如意料中的，在九個領域中，獲得八個第一。 >在傳播領域當中，則是由政大奪冠。
>
>位於新竹的清華大學，則在不同的領域中分獲第二名至第四名，甚至在人文、傳播、教育
>及法政等領域，都領先許多國立大學，儼然已經成為 台灣排名第二的國立綜合大學。
>
>在人文、法政、管理與傳播領域當中，國立政治大學依然是教授心目中的最愛；國立交通
>大學則在工學、理學領域獲得青睞，成為工學領域先銳。
>
>在私立大學方面，位於新莊的天主教輔仁大學在人文、法政、傳播、管理、理學等領域都
>獲得第一或第二名的推薦，成為私立綜合 大學中的第一名。位於淡水的私立淡江大學、台
>中東海大學也在大部分的領域中獲得前五名的推薦，分居私立綜合 大學二、三名。
>
>在醫學領域方面，教授們心目中的前五名則為高雄醫學大學、長庚 大學、台北醫學大學、
>慈濟大學與中國醫藥學院。
>
>在工學領域中，創立才十年的元智大學已經成為第一名，中原、逢甲等校則緊接在後。東
>吳、世新、銘傳等校在人文、法政與傳播領域中獲得教授們的熱情推薦。
>
>還是老話一句
>大家好好充實自己,這樣才能讓中山以你為榮喔.....
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=79290
| 96年大考》各類組前10志願 | |||
| 2007/08/09 | |||
| 【聯合報╱記者楊正敏╱台北報導】
文法商科的第一志願還是台大法律法學組，其次為台大法律財經組，第三為台大國企系。前十志願排名中，九個是台大的校 系，政治大學會計系名列第十。其中除了排名 第五的台大外文系是文科外，有五個系都是法科，四個系為商科。
理工科方面，去年前十志願中，清大和交大各有兩個校系，但今年清大物理 系光電物理組被擠出榜外。前三志願跟去年一樣，分別是台大電機、物理與材料，新進榜的則是台大資管。
補教業者孟慶延分析，雖然台大牙醫跟去年一樣還是排名第七，但是其他學校的牙醫系 排名有愈來愈高的趨勢。例如陽明牙醫系學分數超越高醫牙醫系公費， 排名第十二。
不只醫人的醫學系錄取分數居高不下，獸醫系近年來也是節節上升，今年台大獸醫 系的錄取分數為四百五十三點一，已經超過台大生化科技系與生命科學系。
【2007/08/09 聯合報】 |
基本上，前三志願就是台大、交大、及清大
私立學校的話，元智、長庚都是第二類組聲望很好的學校!
另外以下有兩份資料
提供給你做個參考唷!
第一份是有關大學各學門學術研究成果評鑑的網頁連結
http://epaper.heeact.edu.tw/archive/2007/05/11/238.aspx
裡面有物理學門與電機學門的資料
透過這份資料，你可以看一下各大學在學術研究上的表現如何
第二份是95年第二類組根據指考錄取分數的 排名
但這份排名只有列出前30 幾名
且錄取分數的排名
並不能完全反映出某校某系的學術表現等
所以還是要綜合其他資料一起做考慮唷 !
1 國立臺灣大學 電機工程學 系 409.93 93人
2 國立臺灣大學 物理學系 399.65 48人
3 國立臺灣大學 材料科學與工程學系 395.93 36人
4 國立交通 大學 電機資訊學院學士班 395.28 13 人
5 國立臺灣大學 資訊工程學系 385.98 61人
6 國立清華 大學 電機工程學 系 381.11 34人
7 國立交通大學 電子工程學系甲組 377.91 17人
8 國立臺灣大學 化學工程學系 376.05 70人
9 國立清華大學 物理學系光電物理組 369.95 16人
10 國立臺灣 大學 化學系 369.08 35人
11 國立交通 大學 電子工程學系乙組 368.44 29人
12 國立臺灣 大學 資訊管理學系 364.26 38人
13 國立交通 大學 光電工程學系 364.05 17人
14 國立清華 大學 理學院雙主修學士班 362.88 30 人
15 國立臺灣大學 機械工程學系 361.54 104人
16 國立臺灣 大學 數學系 360.35 37人
(原468.46，數物化加75%50%25%)
17 國立清華大學 材料科學工程學系 357.77 65人
18 國立交通大學 電信工程學系 354.13 54人
19 國立清華大學 物理學系物理組 352.71 32 人
20 國立臺灣 大學 工程科學及海洋工程學系 349.68 37人
21 國立交通 大學 電機與控制工程學系 349.14 59人
22 國立交通 大學 材料科學與工程學系 348.10 46人
23 國立臺灣 大學 生物產業機電工程學系 347.84 37人
24 國立交通大學 電子物理學系(光電與奈米科學 ) 346.35 23人
25 國立成功大學 電機工程學 系 344.99 90人
26 國立清華大學 化學工程學系 343.40 40 人
27 國立交通大學 電子物理學系(電子物理組 ) 342.01 36人
28 國立清華大學 資訊工程學 系 341.93 81人
29 國立交通大學 資訊工程學系資訊工程組 339.21 43人
30 國立清華大學 化學系 338.31 35人
31 國立臺灣 大學 生物環境系統工程學系 337.44 36人
32 國立臺灣大學 土木工程學系 335.27 72人
33 國立臺灣 大學 大氣科學系 334.61 26人
34 國立交通大學 資訊工程學 系網路工程組 334.42 43人
35 國立交通大學 應用化學 系 332.63 36人
(原432.42 ，英物化加權50%)
36 國立清華 大學 動力機械工程學系 331.83 67人
37 國立交通 大學 資訊工程學系多媒體工程組 330.32 42人
2007年教育部的評鑑資料喔！
http://www.ettoday.com/2006/07/06/327-1962934.htm
聯考放榜--熱門 科系 多是就業潛力股
〔記者黃以敬╱台北報導〕九十學年大學聯 考昨天放榜，各校系錄取總分排行變化也引起注意，較具就業潛力的資訊、電機、企管、金融相關系組仍是較熱門志願，被視為二十一世紀明星產業的「生物科技」，也帶動生 科相關科系排名上升，成大生物科技與東吳微生物 系，在加權計分狀況下，就竄升為第三類組前兩名校系﹔相對地，若以原始總分來看，台大醫學 系則仍是各類組中原始錄取總分最高的科系。
值得注意的是，其原始總分較去年大幅增加約三十分，顯示末代 聯考試題明顯較去年容易。
依據各大學校系錄取成績分析，產業發展較蓬勃且就業機會較高的學門領域，仍是較受考生青睞的熱門科 系﹔第一類組以法律、財務金融及企管較熱門，若以加權計算的錄取總分而論，中正大學財務金融、中興大學財經法律及東華 大學企管系分居錄取總分最高的前三名科系 ，若回歸至原始總分計算，台大仍包辦前三名榜首系組，堅持不對考 科採加權計算的台大法律系，仍以四百一十七分成為第一類組榜首科 系，台大財務金融系及台大工商管理系分居二、三名。
第二類組中則仍以電機、資工較受青睞，連帶資訊相關的材料工程與電信科系也逐漸攀升﹔若以原始總分計算，台大電機 系與台大資工仍居類組科系榜首，交大電子工程、清大資訊工程及台大材料工程也均名列前十名 系組，而若以加權總分計算，成大電機工程則躍居榜首系組，值得注意的是，台北師院數學教育系出人意料地成為第二名 系所，分析可能是因為該系僅提供五個名額，且均是公費生名額，在經濟不景氣狀況下，備受考生歡迎。
至於第三類組中，由於基因工程帶動生物科技成為明星產業，使得生科相關校系水漲船高，在各 考科加權計分後，交大生物科技系今年即躍居該類組榜首，東吳 大學微生物系則居第二，凸顯生科的潛力備受重視﹔但若回歸到原始總分，醫學 系則仍是第三類組考生的最愛，台大醫學系仍高居榜首，其次依序為陽明醫學系、成大醫學 系，私立大學則以長庚大學醫學系最受歡迎。
第四類組中則由台大及中興昆蟲系掛帥，台大農推系則居第三，而由於國人愈來越重視飲食保健，台灣師大家政 系、文化生活應用科學系及文化食品營養系，超過傳統較受重視的農林畜產 科系，躋身成為前十名的熱門科系。
大學 聯考分發程式及其相關問題探討
Study of the Distribution Program for the Joint Entrance Examination of Universities and Related Problems
摘要
聯 考是許多人的共同經驗，這其中又以大學聯考 受到大眾較多的關注，民國七十三年起，大學聯 考制度做了大幅度的修改，引發社會大眾許多的討論。本論文根據實作的經驗，對大學聯 考分發程式做一詳盡的介紹，首先討論大學聯 考電算作業，以及如何分發，接著提出分發程式的演算法，並探討電腦分發背後的精神與意義，以及所遇到的種種問題。文中並將對大學聯 考相關問題提出討論。
關鍵詞 大學聯考、分發、回溯、循環鏈結、同分
ABSTRACT
Attending the joint entrance examination is a common experience for most of the people, especially the joint entrance examination of universities (abbreviation as JEEU). The institution of the JEEU has been changed from time to time since 1984, and has initiated many discussions.
According to the implementation experiments, this paper will discuss the distribution program for the JEEU in detail. Firstly, I discuss the computer operation system for the JEEU. How and the distribution work function? And then I introduce the algorithms of the distribution program and discuss the spirit and the meanings behind the JEEU, as well as many problems we encounter. I also discuss some other related problems within the JEEU.
keyword Joint Entrance Examination of Universities(JEEU)、Distribution、Backtracking 、Circular Chain、Same Scores
1 緣起
在台灣成長的小孩，除了接受完義務教育後就出社會工作的人之外，大部分都經過各種考試的洗禮，高中職 聯招、五專聯招、四技/二專/ 二技聯招、大學聯招、研究所考試 …大多數的聯考在暑假期間舉行，於是，每年七、八月被戲稱為「烤季」。雖然，目前教育改革的理念，希望能廢除一試訂終身的現象，甚至主張廢除 聯考制度，然而，社會上仍有為數不少的人贊成聯 考制度，認為這是較客觀公平的方式，而考試制度卻也有其貢獻，一個人可以透過努力讀書，改變他原本的社會階級，給願意奮發向上的人提供一個很公平的機會。
以聯 考為例，因為參加考試者眾，考試的遊戲規則是否公平，就成為大家關注的焦點。這其中，又以大學聯 招受到更多的矚目，不僅因為它是全國性的，而且進大學等於接受高等教育，身處注重文憑的台灣社會裡，擠進大學窄門是眾多學子的夢想、父母的期盼、鄉里的榮耀。
大學 聯考在民國七十三年時，受到社會大眾極大的關注，因為遊戲規則變得複雜了，聯招會容許參加 聯招的各科系自行訂定該科系的加重計分標準，最多定三 科，每科最多加重50%，且採取了先考試後填志願的方式。這樣的改變，讓許多人不知所措。而原來的加重計分方式為：文法商（乙丁組）固定國文加重 25%，理工醫農（甲丙組）固定數學加重25%。
不知所措的主要原因是社會大眾對科 系排名的迷思，新制讓人直覺地以為排名將會打亂（雖然事實上程度輕微），填志願變得更加困難。報端上開始出現許多對 大學聯招新制度的懷疑，提醒在某些狀況下，新制分發會出問題。
無論如何，一年一年過去了，新鮮人也一年一年進了大學。民國 82年，財團法人大學入學考試中心成立， 83 年起，大學聯考電算作業改由逢甲 大學電算中心接手；後來，可能是因為地緣關係，希望行政作業與電算作業能配合得好，因此選擇了台大為合作伙伴，於是，自民國85年起，大考電算作業就改由台大電算中心接手。
筆者當時任職於台大電算中心程式設計組，有幸參與此工作，撰寫分發程式，因此對分發的細節有較多的瞭解，且此程式至今仍繼續使用（當然每年會依實際狀況做些修改）。本文打算以分發程式為討論的重心，探討分發的技術問題及其衍生的耐人尋味的問題。因為筆者全程參與 85年大學聯 考電算作業的整個過程，因此本文將以85年的大學 聯考做為主要討論對象，並簡要提及85年之後的改變。
2 大學聯考電算作業概述
大學 聯考是個龐大的作業，且必須戰戰兢兢，全力以赴。作業大致分為行政作業以及電算作業。其中，電算作業可以簡單地將之分為5大部分：
(1) 基本資料建立：包括考生基本資料輸入、基本資料異動處理、應考人員清冊、試場分配表、考場座位表...等。
(2) 電腦閱卷：主要是選擇題電腦閱卷。
(3) 計分、成績單、相關統計：包括電腦閱卷資料與人工閱卷資料併檔、計算學科/術科總分、列印成績單、統計各科高低標、考生總分 排名表...等。
(4) 分發：主要是讀入志願資料、分發。
(5) 放榜：主要是列印錄取名單（小字榜/大字榜）、各校系最低錄取標準檔、校 系錄取人數資料、錄取校系代碼表... 等。
3 分發程式探討
這裡討論的主題是：要怎麼分發？簡單來說，分發不外是將一個考生指定到某一系 ，或是某一系要收哪些學生。這兩個答案看似一體兩面，但在意義上，還是有差別的。
讓我們先來討論演算法中穩定婚姻問題(Stable Marriage Problem)，假設有一家婚友中心，要將報名參加的各五名適婚年齡男女配對，若是任意配對，會有5!=120種情形，亂點鴛鴦譜極可能產生怨偶，我們應該根據他們的意願去撮合才對。首先，要求男生（以 A、B、C、 D、E表示）及女生（以1 、2、3、4 、5表示）各將對方在自己心目中的排名列出來，假設排出來的順序如下表所示：
| A | B | C | D | E |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 2(4) | 1(4) | 2(5) | 1(3) | 5(4) |
| E(4) | D(3) | A(4) | C(4) | D(5) |
| 5(5) | 2(3) | 3(4) | 3(2) | 3(5) |
| A(3) | E(3) | D(2) | B(4) | B(5) |
| 1(2) | 3(3) | 5(3) | 2(1) | 2(2) |
| D(1) | B(2) | B(3) | D(4) | C(3) |
| 3(1) | 4(2) | 4(1) | 4(3) | 1(1) |
| B(1) | A(1) | C(2) | A(5) | E(1) |
| 4(4) | 5(2) | 1(5) | 5(1) | 4(5) |
| C(5) | C(1) | E(2) | E(5) | A(2) |
刮號中的數字為喜歡的順序，如A欄之下的 2(4)表示A是2的第四順位人選。
我們希望產生穩定配對，例如(A,1)、 (B,2)、(C,3) 、(D,4) 、 (E,5)的配對是不穩定的，以(C,3) 、(D,4)兩對而言， 3比較喜歡D（與C 相比），4又比較此歡C（與D 相比），所以結婚後，這兩對成為怨偶，3、4可能離婚再嫁互換丈夫，所以這是不穩定的配對。
如何找出穩定配對？若以男生為主，我們先假設讓他與他最喜歡的女生配對（箭頭上面的數字表示步驟的順序）：
A 
B 
C 
顯然，第三步驟出了衝突，A和 C都最喜歡2，怎麼辦？這時候就徵詢2的意見，由上表得知 A與C相比，2 比較喜歡A，所以C只好退而求其次，選擇3 。照這原則下去直到完成配對工作：
A 
B 
C 
D 
E 
經過了15個步驟，我們得到的配對結果是 (A,1)、(B,4)、(C,5)、 (D,3)、(E,2)，雖然沒有人是「第一志願」，至少這是穩定的，因為他比較喜歡卻嫁給別人的那位女生，並沒有比較喜歡他，不會因為他而離婚再嫁。穩定的配對是「雖不滿意但可接受」，且是無法抱怨的。
如果用女生的意願來排，會得到相同的結果嗎？
1 
2 
3 
4 
5 
結果只花了6個步驟就得到不一樣的配對結果： (A,3)、(B,5)、(C,4) 、(D,2)、(E,1)。從這裡，我們可以知道，穩定婚姻問題並非只有唯一解，但是，我們以其中一方（男生或女生）為主，會得到唯一解。
回到分發的正題，我們再舉一個例子來說明，假設有甲、乙兩名考生參加聯 考，考試科目有英、數兩科，有兩個系參加聯 招，分別是A系和B 系，A系強調英文，所以英文分數加重 50%，B系 強調數學，因此數學分數加重50%，且每系各錄取一名。假設考試成績及考生所填寫的志願如下表所示：
|
| 英文 | 數學 | 總分 |
|
| 志願一 | 志願二 |
| 甲 | 80 | 70 | 150 |
| 甲 | B | A |
| 乙 | 70 | 80 | 150 |
| 乙 | A | B |
接著我們要根據他們的成績和志願來分發，請看下表：
| A | B |
| 甲(190,2) | 乙(190,2) |
| 乙(185,1) | 甲(185,1) |
對A 系來說，甲的分數比較高，對B系來說，乙的分數較高。所以，若以 系的立場，A要選甲，B要選乙，最低錄取總分（加重後）都是190 分，甲、乙兩人都是以第二志願進去，雖然甲想要進第一志願B系，但是他的分數 (185分)比乙的190分還低，只好認命，乙也是同樣的情形，他們都無法抱怨此結果。不過，若照我們之前討論的，以考生為主，則可得：
甲
乙
這個方法雖然讓甲、乙兩位考生都以第一志願進了他們所想要的科 系，但是，A、B兩 系的最低錄取標準都降到了185分。
這裡就牽涉到聯 考的基本精神：分發應該以考生的意願為主，而非科系的意願。所以上例中，應以第二種方式來分發。
雖然兩個問題不完全相同，但在觀念上是類似的。分發問題，可以想成是做多（考生）對一（ 科系）的穩定配對，方法則可利用回溯法(Backtracking)。
4 分發程式的演算法
根據上節的說明，我們利用回溯法，將分發程式的演算法寫出：
(起始部分)
讀入科 系限制檔; /* 男/女、人數、高低標、術科、類組、 ... */
讀入高低標分數
讀入學生各科成績、術科分數及志願
for ( i = 1 to 交志願卡考生數 ) {
設定在第0 志願;
設定為未分發;
}
(分發部分)
for ( i = 1 to 交志願卡考生數 ) {
while ( 此考生未分發 ) {
指標移到下一志願;
if ( 已經沒有志願 or 超出志願總數 ) {
/* 落榜 */
設定為已分發;
break;
} /* if */
計算該考生在該 科系加權後的總分;
/* 檢查是否符合分發的條件 */
if ( 不符合科系需求 ) {
/* 高低標、男女限制...等 */
continue;
} /* if */
if ( 目前科系有餘額 ) {
將學生設定為已分發 ;
依加權後分數高低順序將考生 id加入科系錄取名單中;
break;
} /* if */
if ( 目前科系已額滿 ) {
if ( 此考生成績比最低分數還高 ) {
/* 要踢掉最低分 */
將此考生設定為已分發 ;
依加權後分數高低順序將考生 id加入科系錄取名單;
被踢出的考生設定為未分發 ;
i = min ( i, 被踢出的考生id );
} /* if */
} /* if */
} /* while */
} /* for */
以上所列為分發程式主要部分。由此演算法得知，時間複雜度為O(m n log n)，其中，m為志願數，n為學生數。
實際處理分發程式時，還得考慮同分的問題。同分的狀況下，有可能要增額錄取，此外，在分發的過程中，如果在增額錄取的情況下踢掉成績最低的考生時，是一次踢掉至少兩人。
此外，術科學生要特別處理，因為術科有不同的計分標準，包括學/ 術科分數比例有5 : 5也有6 : 4等，術科不能跨組，音樂組還分主修副修，分發必須確認此考生主副修是否符合該 系所設定的條件，此外術科學生也可選填非術科的科系。
有的科 系分成幾組，觀念上當成兩個系就可以了，但是，某些科 系因為規定較為特殊，只好利用程式來處理。
5 分發程式執行結果
當時，我們的機器是一台125mips（每秒百萬指令）的工作站，分發程式大約宣告了 17MB，對八萬多名繳交志願卡的考生資料，分發作業在4分鐘之內完成。
時間是非常重要的因素，因為電算作業的時間非常有限，從考生繳交志願卡，到讀卡機將資料讀入、人工校正，然後傳到電算作業組之後，才可以開始執行分發程式，而分發程式得到結果後，要馬上準備列印榜單、列印各校錄取生清冊 …等等，實際上可以供分發程式作業的時間是四天左右，如果跑出來的分發結果發覺有誤，勢必得立刻偵錯及重新執行，在此分秒必爭的時刻，分發程式執行的時間越短，我們越能確保前後相關的作業能夠正確且順利進行。
目前的情形，又更進一步了，拜電腦硬體進步之賜，以民國88 年的大學聯考分發程式為例，只要 13秒就得出結果（程式有做修改，但是並未重寫）。
6 分發程式的探討
分發程式引發出一些值得探討的問題，以下一一列舉：
6.1 如何加快程式速度
如前所述，實際在做分發時，我們在搶時間，以確保我們有充足的時間應變。那麼，要怎樣加快程式的速度？筆者根據實際撰寫的經驗做簡要說明：
為了提高效率，我們沒有利用資料庫軟體，直接由程式來處理資料。這種方式在程式撰寫上確實比較麻煩，不過，效率至上。此外，因為電算作業是眾人分工合作的，用普通文字檔傳輸資料是最簡便的。
因為劃卡的方便，系碼是 8進位(0001~3777)，我們就捨10進位而採用 8進位來處理系碼。
實數運算會比整數運算效率差，各科成績及總分都是算到小數點兩位。於是，我們忽略小數點，直接把這些數字以整數來處理。
去掉小數點以後，各科最高分數為10000，原始學科總分最高為 65000，而216=65536 > 65000，因此，我們使用unsigned 2 Bytes來儲存分數資料，儘量節省空間以增加效率。試想，一個考生有10 幾個成績資料（10科的成績、學/ 術科分數），由4 Bytes改成2 Bytes，就省下了2MB 左右的空間。
因為台大電算中心有超級電腦，當時我們試著把此程式丟到超級電腦去執行，結果，出人意外地，效率變差了，程式需要跑8 分鐘。後來我們探討原因，可能是因為超級電腦的定址都是以8 bytes為單位，程式中宣告為1 /2 /4 bytes的，都會自動調整為8 bytes，導致了這個不是我們預期的後果。
6.2 正確性的驗證
從 之前所提到的穩定婚姻問題，我們可以知道：分發可能沒有唯一解；所以，萬一沒有得到正確解（以人為主的分發結果），只要是「穩定」的，沒有考生能抱怨此結 果，因為在他落點之前的志願，最低錄取總分總是高過他的分數。當然，我們不能容許這種事情發生，以免與分發的基本原則相違背。然而，我們該如何驗證結果的 正確性？
第一個方法，我們用相同資料不同順序，應該會得出相同分發結果，這是必要條件非充分條件，不過這樣的驗證，多少會讓我們安心一些。
這裡衍生出「資料複雜度」的問題，不同的資料順序所用時間會不同。以分發程式為例，碰撞越少，速度會越快，而分數高的考生先分發，碰撞應該越少。 85年的大學聯 考，除了三民主義總分50分之外，其它各科總分皆為100分，因此，第一、二、四類組總分為 550分，第三類組總分為650分，若照原始總分排，顯然第三類組的學生容易排在前面，但是他們又可跨填第二、四類組的志願，為徹底減少碰撞，原始總分要加權， 550：650＝11： 13，因此我們將一、二、四類組的總分乘以13，第三類組的總分乘以11 ，用這個加權後的分數來排序成為分發程式輸入資料的順序。
如前所述，用此資料順序得到的執行時間是不到4分鐘。我們換個方式，不先做這樣的排序，直接以考生的准考證號碼順序做為資料的順序來執行分發程式，執行時間如預期的比較久，共花了 30分鐘左右。
另外一個驗證分發結果正確的方法，就是用別的演算法來處理相同的問題，如果可以得到相同結果，則分發結果應該是正確的。李子壩教授提出由「 系選人」的結果，利用循環鏈結規則(circular chain rule)置換，直到收斂成「人選系」的結果。
我們以實例來說明，假設有甲、乙、丙三位考生，A、 B、C三系各錄取一人，且以「 系選人」的結果如下：
| A | B | C |
| 甲(3) | 乙(3) | 丙(3) |
| 乙(2) | 丙(2) | 甲(2) |
| 丙(1) | 甲(1) | 乙(1) |
其中，刮號中的數字為考生的志願序。首先，我們從A 系的備一（乙）開始，試著找出一循環鏈結：A系的備一乙─乙正取的B 系─B系的備一丙─丙正取的 C系─C 系的備一甲─甲正取的A系─A 系的備一乙─…
我們找到了一組循環鏈結，備取部分的志願序總和為2 + 2 + 2 = 6，正取部分的志願序總和為3 + 3 + 3 = 9，6 < 9 ，意思是備取的志願較有利於學生，於是我們將分發結果調整為：
| A | B | C |
| 乙(2) | 丙(2) | 甲(2) |
| 丙(1) | 甲(1) | 乙(1) |
接著，我們繼續找，一樣從A 系開始：A系的備一丙─丙正取的B 系─B系的備一甲─甲正取的 C系─C 系的備一乙─乙正取的A系─A 系的備一乙─…這個鏈結， 1 + 1 + 1 = 3 < 6 = 2 + 2 + 2，於是我們將分發結果調整為：
| A | B | C |
| 丙(1) | 甲(1) | 乙(1) |
再來已經找不到鏈結了，這個演算法停止。而其結果就是「人選系」的結果。
接著我們再舉實例，以前面的穩定婚姻問題，從男生為主的穩定婚姻解求出以女生為主的穩定婚姻解：
| A | B | C | D | E |
| 1(2) | 4(2) | 5(3) | 3(2) | 2(2) |
| 3(1) | 5(2) | 4(1) | 2(1) | 1(1) |
| 4(4) |
| 1(5) | 4(3) | 4(5) |
|
|
|
| 5(1) |
|
其中，虛線以上為正取，以下為備取。第一步，我們找到了：A3(1) ─3(2)D─D2(1)─2 (2)E─E1(1)─1(2)A 這組循環鏈結，並且1 + 1 + 1= 3 < 6 = 2 + 2 + 2，於是我們將上表改成：
| A | B | C | D | E |
| 3(1) | 4(2) | 5(3) | 2(1) | 1(1) |
| 4(4) | 5(2) | 4(1) | 4(3) | 4(5) |
|
|
| 1(5) | 5(1) |
|
第二步，我們找到了：B5(2)─ 5(3)C─C4(1)─4 (2)B這組循環鏈結，並且2 + 1 = 3 < 5 = 2 + 3，於是我們將上表改成：
| A | B | C | D | E |
| 3(1) | 5(2) | 4(1) | 2(1) | 1(1) |
| 4(4) |
| 1(5) | 4(3) | 4(5) |
|
|
|
| 5(1) |
|
至此，我們已經找不到一組符合我們需求的循環鏈結，置換的動作到此結束，此結果即為以女生為主的穩定婚姻解。
反過來，我們要從女生為主的穩定婚姻解求出以男生為主的穩定婚姻解：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| E(4) | D(3) | A(4) | C(4) | B(5) |
| A(3) | E(3) | D(2) | B(4) | C(3) |
| D(1) | B(2) | B(3) | D(4) | E(1) |
| B(1) | A(1) | C(2) | A(5) | A(2) |
| C(5) | C(1) | E(2) | E(5) |
|
第一步，我們找到了：1A(3)─ A(4)3─3D(2)─D (3)2─2E(3)─E(4)1 這組循環鏈結，3 + 3 + 2 = 8 < 11 = 4 + 3 + 4，於是我們將上表改成：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| A(3) | E(3) | D(2) | C(4) | B(5) |
| D(1) | B(2) | B(3) | B(4) | C(3) |
| B(1) | A(1) | C(2) | D(4) | E(1) |
| C(5) | C(1) | E(2) | A(5) | A(2) |
|
|
|
| E(5) |
|
第二步，我們找到了：4B(4)─ B(5)5─5C(3)─C (4)4這組循環鏈結，4 + 3 = 7 < 9 = 4 + 5，於是我們將上表改成：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| A(3) | E(3) | D(2) | B(4) | C(3) |
| D(1) | B(2) | B(3) | D(4) | E(1) |
| B(1) | A(1) | C(2) | A(5) | A(2) |
| C(5) | C(1) | E(2) | E(5) |
|
至此，我們已經找不到一組符合我們需求的循環鏈結，置換的動作到此結束，此結果即為以男生為主的穩定婚姻解。
從這些例子我們得知，每個步驟求得的結果都是穩定婚姻的解答之一，男生為主的穩定婚姻解和女生為主的穩定婚姻解可以互相求得。因此，為了確保我們分發程式無誤，我們除了用回溯演算法之外，我們另外寫一支程式先求得以 系為主的結果，再用循環鏈結規則求得以考生為主的結果，此結果和回溯法的結果比對，如果分發程式正確，則這兩個結果應該是一樣的。
這支程式由另外一位同仁負責撰寫，因為要把考生志願填在一個大表格中，宣告了600MB 以上的記憶空間。（好在有超級電腦！）程式執行的時間，在超級電腦上花了兩個多鐘頭（現在則不用10分鐘）。
6.3 同分的後果
因為聯招會規定，總分相同要先比較國文分數，若還是相同才算是真的同分，萬一某 系最後一名有此情形，就增額錄取。這樣的觀念大家都應該能夠接受。不過，若認真來討論同分問題，可真是有些複雜。
首先，因為同分，有可能增額錄取，或是在分發過程中暫時增額錄取，所以我們要預留空間以存放增額的資料，留太少怕不夠，留太多浪費空間。以85 年分發程式為例，實作上預留五名。
以85年為例，有一個 科系，錄取人數110人，但是規定，男生人數不得少於30 人。本來，如果這個科系規定男生30 人女生80人，程式處理起來輕鬆愉快， 當作兩個 科系就好了；這樣的規定在程式處理上就麻煩多了，因為要同時檢查男生與女生的最低分數，才能決定要不要錄取這位考生。對於這個問題，84年的結果是女生的最低分高於男生的最低分，亦即男生錄取 30名，女生錄取80名。由於不確定85 年真正做分發的結果會是怎樣，筆者在考慮此問題時，覺得最簡單的方法是，分別把此科系當成一個 系（錄取110名）與兩個系（各錄取80 名及30名）去執行分發程式，一定會有一個結果是正確的（如果男生最低分數較高，就是第一種方法，如果女生最低分數較高，就是第二種方法）。當然，這樣雖然簡單，總覺得不那麼高明。實作上，要當作一個 系，但是男生女生分開放，在決定是否錄取時，兩個分數都要參考，並預留兩份增額的空間，程式撰寫起來囉唆了許多。這還是小事，問題在於，假設如84年一樣，是男生分數較低，而且男生第30 名有兩位，該怎麼錄取？
此系的錄取分數，必定是男生與女生的最低分數分別列出，因為按照簡章的規定，男生不得少於 30名，所以男生就取31名，但是總人數是110 名，因為男生取了31名，產生排擠效應，女生只能錄取79名，第80 名的女生一定很冤，因為她的分數比男生高，本來也應該錄取，卻因為男生有人同分，導致她被踢掉，對她而言實在是不公平。
好在事實上這情形並沒有發生，當初我們請大考中心發文給該校，說萬一遇到這種情形，我們會錄取第80 名女生，並希望以後他們修改簡章上的規定，以免造成解釋上的困擾。
同分問題其實不僅止於此，在某些狀況下的同分，筆者的分發結果會與另一線的分發結果不一致，若此情形發生，則分發結果應以筆者所提的演算法所得出的結果為準。
7 大學聯考相關問題
筆者因為參與電算作業，藉由參與的過程，去品味大學 聯考所設計出來的一些制度，背後的一些意義，提出來做較深入的探討。
第一個問題是，加重計分的意義。筆者認為，最早的加重方式比較沒有特殊意義，從另一個角度看，只不過是把國文或自然組數學總分提高為125 分。新制的加重多少能夠反應個別科系的需求，在未進入 大學前，相信考生多半對這些科系沒有概念，加重以及高低標的設計，至少讓考生獲得一個粗淺的訊息，知道這個 科系比較著重哪些科目。
但是，加重計分一定要某些加重某些不加重才能顯示出其意義，全部加重和全部不加重意思是一樣的，但是這個地方可以動一些手腳。這麼多 科系要如何選填志願困擾著絕大部分的考生，所以最簡單的參考方式就是此科 系的錄取分數，又因為加重計分各科系不同，所以原始總分成為最佳的比較基礎，同一個系，加重某些科目後錄取的考生的最低原始總分，不會大於全部不加重方式錄取的考生的最低原始總分。事實上有人利用這個特點讓志願改變，有一年 聯考，某校的科 系原本有的加重都取消了，所以，這學校的某些科系排名 本來些微落後友校的同類型科系，因為這樣的策略應用，導致 排名贏過友校，友校只好第二年跟進，取消加重，但是一連好幾年，大家接受這學校的排名優於友校，所以持續領先。這流於惡性競爭，把加重計分的美意抹煞掉了，非常可惜。
目前的制度則是又有修改，聯招會不再公布最低錄取原始總分，且最多容許加重三 科，每科最多加重100%。結果，一樣有某校某些 科系以其中三科各加重 100%以使排名大大向前挺進。然而，意義何在？
第二個問題是，原始總分的迷思。這其實是個難題，如果一個學校風評好，師資設備受人肯定，大家自然願意選這個學校的 科系，原始總分自然也會比較高。但是大家容易倒果為因，因為這個系分數高，所以傾向選這個 系，而不管自己有沒有興趣。當然，從另一個角度說，興趣是可以培養的，且面對眾多的科系，既然都不瞭解，只有靠分數來評斷。
大考中心開始提議不公布原始總分，只公布加重後分數，希望大家打破分數排名的迷信，因為不在共同基礎上就難以比較。但是這樣做，又會出現反彈的聲浪，至少分數 排名在前面的學校一定有意見，深怕分數排名在後面的，因為全部加重，提高了錄取總分，導致看起來 排名超前。
第三個問題是，科 系名稱的迷思。科系名稱會不會影響排名？筆者舉一個例子，交大原先有資訊科學 系以及計算機工程系等兩個科 系，資科系在第二類組的排名有前十，而計工 系排名在二十左右。後來，計工系改名為資訊工程 系，排名馬上跳到前十，且稍微超前資科系，只重名稱不重實質的盲目心態，在這個例子中表露無遺。
第四個問題是，大學 聯考的存廢問題。這問題實在太大了，筆者難以回答，不過卻時時會想起這問題。
考試制度有其傳統，但是現今台灣社會是追隨美國的腳步，美國的許多制度，勢必會源源不絕地引進。美國有申請入學，學科能力測驗，但是沒有 聯招，他們的制度我們已經在引進了，因為各種制度都有，於是我們賦予一個好聽的名稱：多元入學新方案，這些措施，讓各校負責招生的人忙得團團轉。我們實在也無從評斷這樣對不對，早期，考上 大學是件大事，現在大學生太多了，新的大學、科 系一直成立，許多現有科系不斷增班。如果入學從寬，畢業從嚴的原則各校能守住，我們學美國的方式也許不壞，但是，畢業從嚴有多少學校能真正落實？申請入學，有沒有可能發生移植官場文化走後門的惡習，透過金錢或是權力讓老師准許某位學生入學？
所以，教育應該改革，聯 考制度或許也應該修正，然而要如何改？這些問題不都是提出教改後才發生的情形嗎？一般民眾有改革方向的共識嗎？如果沒有，該怎麼走下去？
8 結語
分發作業，是大考電算作業中十分重要的一環，更可以說是成敗的關鍵。計分方式的複雜，增加了分發程式的挑戰性，然而，除了一堆變動的數字在程式中跑之外，制度的背後，人文的意義其實也是我們所應該去瞭解並欣賞的。
教育改革歷經了許多年，雖然與理想還有一段差距，不過，這麼多年下來，大家對教育的理念確實慢慢在調整。就 大學聯考而言，教育部已經確定，將於民國91 年改為考招分離，當時以戰戰兢兢的心情寫成的分發程式，又要進入另一個階段了。於民國88年6 月會議通過的「大學多元入學新方案」，特色為考招分離以及多元入學，除了保留原來的 聯考方式外，還可以分兩階段考試，第一階段為學科能力測驗（國、英、數、社會、自然），第二階段考原來 聯考十個科目的其中0~3科 ，打散原來分組，例如某個系可以規定考地理及物理兩 科，以切合某些科系的實際需求。新制度會造成什麼情形，目前我們不知道，但是分發程式沒有因此而走入歷史，仍舊扮演吃重的角色，並且更加複雜。
革命尚未成功，教育改革將會引領我們走向什麼樣的教育環境，也許沒有人能說得精準，不過，我們應該都將有機會看到這些改變。
誌謝
感謝東華大學英美語文學 系李勤岸助理教授幫筆者修改英文摘要；台大資訊工程系許舜欽教授及銘傳大學資訊科學 系林妙聰主任指正論文中之錯誤；台大電算中心陳永樵先生、陳啟煌先生、柯國森先生及大學入學考試中心侯陳美小姐熱心提供相關資料，讓筆者在不同時空情境下還有機會完成這份放在心中許久未完成的「功課」；也謝謝中央 大學資訊工程系李子壩教授，他曾在大考中心為筆者和陳永樵先生上了一堂分發課，給筆者觀念的啟蒙，並讓筆者開始關注分發程式背後的世界；當然，也謝謝當初一起為大學 聯考電腦作業努力付出的台大電算中心同仁，那是一次很驚險，也很愉快的「作戰」經驗。
參考資料
李子壩，「新制大學 聯考分發問題之分析」，中央研究院數學傳播七卷三期，民國72年。
李子壩，「大學 聯招同分增額錄取模式之研究」，國科會研究報告NCS 77-0208-M008-01，民國77年。
大學招生策進會，八十五學年度 大學聯合招生簡章，民國85年。
國立台灣大學計算機及資訊網路中心， 大學聯招電算作業系統設計，民國85 年。
李子壩，「漫談聯 考分發」，大學入學考試中心通訊，民國86年。
大學招生策進會，八十八學年度 大學聯合招生簡章，民國88年。
大學招生策進會，八十九學年度 大學聯合招生簡章，民國89年。
大學入學考試中心網站： http://www.ceec.edu.tw 。
Sedgewick, R., Algorithms, Addison-Wesley Publishing Company, Inc., 1983.
認識美國教育制度 |
 |
美國大學與研究所如何排名？ |
常看到許多美國大學排行榜，卻都不一樣，這是怎麼一回事？下面這些資料可以幫助你了解排行榜怎麼來的，也有一些資料可供進一步參考 。
五花八門
有許多刊物例如報紙、雜志、升學指南、學術季刊、政府期刊等，都在列美國學院、大學、研究所排名榜，我們可以先從這些排行榜著手，看看衡量它們的標準在那里？
自我判斷
首先要了解，在甲排行榜中所謂「最好」的學校，在乙排行榜中可能找不到影子，這主要是因為它們的排名制度和評選標準不一樣，這些排名都是根據主觀評選因素來調查評定的 。
事實上，不少學校不支持這些排名，甚至還杯葛這些排名，因為他們覺得這些 排名並未顯示出每個學校的特質。最好的方法就是自我評估這些排名，同時不盲目相信那個學校是「最好」的。
排名制度本身有缺點，但是不可否認的，一般民眾和校園學子都熱中看新排名，而這些 排名多多少少會影響正要申請入學的學生及選修課系。當然不用說，多少也會影響學校的「收入」。
常用評選標準
教育排名年鑑（ Educational Rankings Annual (ERA) ）該刊評量一所學校好壞較常用的標準包括:
1) 校譽;
2) 獲獎多寡（各課系出版刊物所列獲獎數目）;
3) 學術研究成果與出版刊物;
4) 特殊設備（諸如學校募款能力、圖書館設備、入學錄取率等）通用資料（Common Data Set,CDS）。
許多排名以此作為各校資料來源，這起碼使得大家標準一致。該資料包括：
入學申請條件:
- 畢業比例
- 特殊設備
- 學術環境與政策
- 校園生活
- 每年費用、貸款計畫、獎學金
不是所有刊物都引用此標準，也有些自行增加其他評選項目。
學校排名資料簡介
以下是有關學校排名的寶貴資料：
Asia Inc. ( 不定期排名)
英文商業期刊，在亞洲出版。一九九四年向上千名亞洲新生調查，以亞洲觀點列出全球最頂尖廿五名學校商業 科系，收集出版「Asia Inc.'s Top MBA Program in the World]。
BusinessWeek (每兩年排名一次)
一九八八年開始出刊學校排名，該刊向四十四所學校、逾六千名畢業生及三百五十家大企業展開問卷調查，最後列出廿名全美頂尖大學院校商業 科系。
Educational Rankings Annual (每年排名)
由Gale Research Inc. 出版，選擇、收集其他單位或刊物列好的排行榜，不包括某些負面評比的排名。
The Gourman Report (每年排名)
該刊每年將美國學院、大學、研究所、專業學校排名，由National Education Standards Organization 出版，重視評選標準的品質與特質，包括課 系、學生、研究、入學條件、圖書館、生涯規劃諮詢、貸款計劃、電腦設備與課程，同時考慮各項計畫背景、入學許可標準及財務支援穩定性。
該刊根據下列級數評定美國大學排名:
Strong 4.41-4.99
Good 4.01-4.40
Acceptable Plus 3.51-3.99
Adequate 3.01-3.50
Marginal 2.01-2.99
Money Magazine (每年排名)
該刊每年出版「Best College Values」，其排名主要考量為學校每年花多少經費在校譽、教育品質、科 系品質上。
Princeton Review's Best 311 Colleges (每年排名)
該刊每年選出「College of the Year」，評審標準有九項:
- 學術表現
- 入學條件
- 生活品質
- 政治活動
- 社區狀況
- 社交生活
- 課外活動
- 社團動態
- 學校類型
由教授、行政人員及教育專家組成評審委員會，填寫各校情況，交給該刊編輯，部分調查對象為各校學生。
Research-Doctorate Programs in the United States, Continuity and Change (不定期排名)
該報告為四年期研究，針對兩百七十四個單位的三千六百三十四項學術計畫，於一九九五由National Research Council 出版。該報告評審標準包括：
每一機構每年頒發學位的數量:
- 每一科系平均獲得聯邦獎勵
- 科系獎和其他榮譽數量
- 婦女及少數族裔獲得學位的比例
Science Watch (不定期排名)
該刊為一學術性刊物，以客觀的統計方法評審學術計劃或學校。
US News & World Report's America's Best Colleges (每年排名)
該刊評審標準為校譽、開放性、科系資源、選擇性、財務資源、附加價值（全國性 大學）、校友回饋表現。
該刊將各校每一項表現評定分數，再計算總分；評審範圍包括公立及私立學校、全國性及區域性學校及特殊計畫。
發信人： Cauchy (慕蓉嬋) 看板：nsysu
日期： Tue Aug 13 19:05:10 1996
標題： **85年度大學 聯考第三類組錄取分數**(不含師範院校)
來源： 中山大學 Formosa BBS Client
**85年度 大學聯考第三類組錄取分數**(不含師範院校) 第1頁
84年 85年 80年 81年 82年 83年 84年 85年
分數 分數 排名 排名 排名 排名 排名 排名
1 台灣 大學 動物動物生物 503.63 464.46 12 13 14 17 17 19
2 台灣大學 動物漁業生物 473.42 430.36 18 19 19 22 28 29
3 台灣 大學 植物學系 447.58 407.93 39 38 35 35 36 40
4 台灣大學 心理學 系 457.42 417.40 23 23 28 32 32 36
5 台灣大學 農藝學系 421.41 384.95 *** *** *** *** 48 51
6 台灣大學 農化土壤肥料 432.12 394.35 36 37 40 44 42 45
7 台灣 大學 農化農產製造 450.55 409.43 31 30 32 34 34 38
8 台灣大學 植物病理組 441.60 408.87 33 33 33 37 38 39
9 台灣 大學 森林系育林組 417.55 381.43 40 42 43 46 52 54
10 台灣大學 森林資源管理 419.07 382.84 42 43 44 47 51 53
11 台灣大學 森林森林工業 420.01 383.96 37 39 41 45 49 52
12 台灣 大學 森林資源保育 427.30 393.82 38 40 42 33 45 46
13 台灣大學 獸醫學系 453.71 420.00 32 32 31 39 33 34
14 台灣大學 農業經濟學系 434.56 397.36 34 34 34 38 41 44
15 台灣大學 園藝學系 435.64 398.00 35 35 37 48 40 43
16 台灣 大學 醫學系公費 568.67 530.50 2 2 2 2 2 2
17 台灣大學 醫學 系自費 569.18 531.98 1 1 1 1 1 1
18 台灣大學 牙醫學系 515.50 474.46 13 12 11 13 14 15
19 台灣大學 藥學系 486.25 448.58 25 20 20 20 20 22
20 台灣大學 醫事技術學系 468.25 435.68 29 29 26 29 29 28
21 台灣 大學 物理治療學系 477.53 443.16 20 21 21 26 25 24
22 台灣大學 職能治療學 系 462.92 429.04 28 28 30 31 31 30
23 台灣大學 護理學系女 413.05 380.47 46 50 51 53 54 55
24 台灣大學 公共衛生學系 467.36 428.67 26 24 24 27 30 31
25 政治 大學 心理學系 424.30 388.40 43 41 39 41 47 48
26 清華大學 生命科學 系 481.91 437.60 19 16 17 21 23 27
27 成功大學 生物學系 419.33 386.94 44 47 46 51 50 49
28 成功大學 醫學系 546.62 513.24 *** 5 5 5 5 4
29 成功大學 醫事技術學系 425.52 392.89 49 45 47 50 46 47
30 成功 大學 護理學系女 384.33 347.84 67 69 64 69 71 77
31 成功大學 職能治療學 系 430.29 400.88 *** 46 45 36 44 41
32 成功大學 物理治療學系 447.56 418.31 41 36 36 42 37 35
33 中興大學 植物學系 390.16 350.89 57 57 57 64 65 74
34 中興 大學 食品科學系 393.05 356.65 48 51 52 57 63 69
35 中興大學 獸醫學 系 400.19 360.72 54 52 53 56 62 64
36 中興大學 動物學系 402.75 366.27 *** *** *** 61 60 62
37 中興大學 土壤學系 358.13 326.49 64 66 68 79 85 91
38 中興大學 植物病理學系 374.21 337.16 60 61 60 70 77 82
39 中山 大學 生物學系 411.06 378.49 47 48 49 52 55 56
40 中山大學 海洋資源學 系 389.68 353.77 53 55 56 63 66 71
41 中正大學 心理學系 407.42 370.69 *** 49 48 54 56 61
42 陽明大學 生命科學系 ****** 427.47 *** *** *** *** *** 32
43 陽明 大學 醫學系公費 548.86 512.26 5 4 4 4 4 5
44 陽明大學 醫學 系自費 560.62 521.98 3 3 3 3 3 3
45 陽明大學 牙醫學系 501.68 466.48 17 18 18 18 19 18
46 陽明大學 醫事醫事檢驗 438.21 411.81 50 68 50 43 39 37
47 陽明 大學 醫事放射技術 415.46 385.60 62 63 54 55 53 50
48 陽明大學 護理學系女 387.00 355.28 61 64 63 65 70 70
49 陽明大學 物理治療學系 450.52 423.62 *** *** 38 40 35 33
50 體育學院 運動保健學系 345.25 315.11 76 79 79 91 98 101
51 東海大學 生物學 系 356.56 328.20 70 72 73 83 87 89
52 東海大學 食品科學系 343.52 312.58 88 87 87 99 99 103
53 東海大學 景觀學系 363.44 329.30 84 77 75 82 82 87
54 輔仁大學 生物學系 364.75 331.75 68 70 70 78 81 86
55 輔仁 大學 應用心理學系 375.95 341.58 65 62 66 73 75 81
**85年度大學 聯考第三類組錄取分數**(不含師範院校) 第2頁
84年 85年 80年 81年 82年 83年 84年 85年
分數 分數 排名 排名 排名 排名 排名 排名
56 輔仁大學 食品系 科學組 362.59 328.80 71 71 72 80 83 88
57 輔仁大學 食品系營養組 357.75 322.77 111 75 78 85 86 94
58 輔仁大學 護理學系 321.05 288.28 100 100 103 112 115 124
59 輔仁 大學 公共衛生學系 341.56 310.06 86 90 91 102 102 106
60 輔仁大學 心理復健學 系 347.61 317.32 *** *** 77 88 95 99
61 輔仁大學 體育學 系 334.80 334.80 113 114 114 119 123 126
62 東吳大學 微生物學系 350.55 317.86 77 73 76 87 92 97
63 東吳大學 心理學系 346.69 317.21 83 81 83 93 96 100
64 中原大學 心理學系 334.04 303.89 93 93 96 105 107 110
65 文化 大學 地理學系 319.90 290.01 102 105 106 113 116 122
66 文化大學 生物學 系 329.75 300.65 101 101 99 108 110 113
67 文化大學 景觀學系 327.95 298.63 99 98 105 110 111 115
68 文化大學 體育系體育組 329.83 184.13 114 115 115 120 124 128
69 文化大學 體育系國術組 345.89 192.19 112 113 113 118 122 127
70 高雄醫學院 醫學 系公費 535.13 495.00 8 8 8 8 8 8
71 高雄醫學院 醫學系自費 522.75 487.28 10 10 10 10 11 11
72 高雄醫學院 牙醫學 系 481.80 448.87 24 25 25 25 24 21
73 高雄醫學院 藥學系 388.53 358.65 59 60 65 68 68 67
74 高雄醫學院 護理學 系 318.42 292.75 107 109 109 114 119 120
75 高雄醫學院 醫技醫事檢驗 384.22 353.69 *** *** *** 71 72 72
76 高雄醫學院 醫技放射技術 375.04 346.80 *** *** *** 76 76 79
77 高雄醫學院 公共衛生學 系 361.72 332.39 78 82 84 86 84 85
78 高雄醫學院 心理學系 351.98 324.47 80 83 85 92 91 93
79 高雄醫學院 復健物理治療 404.95 376.85 55 56 59 62 58 58
80 高雄醫學院 復健職能治療 389.38 359.34 58 59 62 67 67 66
81 高雄醫學院 醫學社會學系 334.12 301.26 92 95 97 106 106 112
82 高雄醫學院 生物學系 348.47 321.29 79 86 89 96 94 96
83 中國醫學院 醫學 系公費 517.21 479.84 11 11 12 12 13 13
84 中國醫學院 醫學系自費 509.55 473.98 15 15 15 16 16 16
85 中國醫學院 中醫學 系 484.87 447.37 21 22 22 23 22 23
86 中國醫學院 藥學系藥學組 387.46 356.95 *** *** 67 72 69 68
87 中國醫學院 藥學 系中國藥 380.59 349.04 *** *** 69 74 73 75
88 中國醫學院 公共衛生學系 343.06 312.21 87 92 94 101 100 105
89 中國醫學院 護理學 系男 324.12 296.16 97 102 102 *** 114 117
90 中國醫學院 護理學系女 326.87 298.56 105 106 108 *** 112 116
91 中國醫學院 牙醫學 系 477.15 442.95 27 27 27 28 26 25
92 中國醫學院 醫事技術學系 355.76 332.99 74 84 88 90 88 84
93 中國醫學院 營養學 系 335.57 308.21 91 96 98 104 105 108
94 中國醫學院 物理治療學系 ****** 351.42 *** *** *** *** *** 73
95 中國醫學院 醫務管理學系 ****** 326.15 *** *** *** *** *** 92
96 台北醫學院 醫學系公費 537.32 501.04 7 7 7 7 7 7
97 台北醫學院 醫學系自費 523.09 492.83 9 9 9 11 10 10
98 台北醫學院 牙醫學 系 485.89 453.71 22 26 23 24 21 20
99 台北醫學院 藥學系 404.47 377.03 52 54 58 60 59 57
100 台北醫學院 醫事技術學 系 390.72 360.00 56 58 61 66 64 65
101 台北醫學院 護理學系男 324.63 299.79 95 97 101 *** 113 114
102 台北醫學院 護理學系女 318.62 296.12 106 107 110 *** 118 118
103 台北醫學院 保健營養學 系 343.02 317.78 85 89 93 100 101 98
104 台北醫學院 公共衛生學系 378.73 348.92 63 67 71 77 74 76
105 中山醫學院 醫學 系公費 512.31 477.29 14 14 13 14 15 14
106 中山醫學院 醫學系自費 502.89 467.85 16 17 16 19 18 17
107 中山醫學院 牙醫學 系 474.06 440.94 30 31 29 30 27 26
108 中山醫學院 醫事技術學系 352.32 322.59 69 74 82 89 90 95
109 中山醫學院 護理學系男 319.04 291.14 *** *** *** *** 117 121
110 中山醫學院 護理學系 女 316.24 288.29 *** *** *** *** 120 123
**85年度大學聯 考第三類組錄取分數**(不含師範院校) 第3頁
84年 85年 80年 81年 82年 83年 84年 85年
分數 分數 排名 排名 排名 排名 排名 排名
111 中山醫學院 營養學系 332.83 303.28 94 99 100 107 108 111
112 中山醫學院 復健物理治療 367.97 347.09 72 76 81 84 80 78
113 中山醫學院 復健職能治療 352.61 333.68 82 88 90 95 89 83
114 中山醫學院 復健聽語治療 349.96 328.05 *** *** *** 98 93 90
115 中山醫學院 公共衛生學 系 339.43 309.43 90 94 95 103 103 107
116 大同工學院 生物工程學系 336.59 312.78 81 85 86 97 104 102
117 長庚學院 醫學系 543.12 507.51 *** 6 6 6 6 6
118 長庚學院 醫技醫事檢驗 ****** 370.96 *** *** *** *** *** 60
119 長庚學院 醫技放射技術 ****** 361.55 *** *** *** *** *** 63
120 長庚學院 護理學系女 332.41 304.77 98 104 104 109 109 109
121 長庚學院 物理治療學 系 430.94 398.84 *** *** *** 49 43 42
122 長庚學院 職能治療學系 405.16 375.59 *** *** *** 58 57 59
123 實踐學院 食品營養學 系 310.14 285.87 108 111 112 117 121 125
124 慈濟醫學院 醫學系公費 524.36 494.30 *** *** *** 9 9 9
125 慈濟醫學院 醫學 系自費 518.85 484.14 *** *** *** 15 12 12
126 慈濟醫學院 醫事技術學系 370.13 341.97 *** *** *** 75 79 80
127 慈濟醫學院 公共衛生學 系 346.07 312.43 *** *** *** 94 97 104
128 長榮學院 職業安全衛生 ****** 294.22 *** *** *** *** *** 119
附註: 有加考術科的 系組之排名一律列於其他系組之後
附註: 80年 大學聯考第三類組科 系共計114系組(不含師範院校)
81年大學 聯考第三類組科系共計115 系組(不含師範院校)
82年大學聯 考第三類組科系共計115系組(不含師範院校)
83年大學聯考第三類組 科系共計120系組(不含師範院校)
84年 大學聯考第三類組 科系共計124系組(不含師範院校)
http://209.85.175.104/search?q=cache:jheYsyvQYNoJ:www.ncu.edu.tw/~tlyeh/uexam2.lst+95%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%81%AF%E8%80%83%E7%A7%91%E7%B3%BB%E6%8E%92%E5%90%8D&hl=zh-TW&ct=clnk&cd=10&gl=tw
From Lowte.bbs@bbs.mgt.ncu (找我talk啦!(無聊中)), 信區: NCU
Subject: 近年第二類組科 系排名
發信站: 中央資管龍貓資訊天地 (Thu Aug 10 13:37:25 1995)
轉信站: Evergreen!ncubbsroute!totoro
**84年度 大學聯考第二類組錄取分數排行榜** 第1頁
82年 83年 84年 80年 81年 82年 83年 84年
分數 分數 分數 排名 排名 排名 排名 排名
1 台灣大學 電機工程學 系 475.22 452.20 451.50 1 1 1 1 1
2 台灣大學 資訊工程學 系 468.93 444.79 444.20 2 2 2 2 2
3 台灣大學 資訊管理學系 461.32 435.03 436.02 3 3 3 3 3
4 台灣大學 工管工業管理 448.06 424.81 427.51 *** 8 5 4 4
5 清華 大學 電機工程學系 450.37 420.38 423.72 4 4 4 5 5
6 台灣大學 土木工程學 系 436.84 414.29 420.15 15 12 10 7 6
7 台灣大學 機械工程學系 447.34 416.47 415.36 5 5 6 6 7
8 交通大學 電子工程學系 439.92 411.15 414.48 7 7 8 9 8
9 清華大學 資訊科學系 438.35 408.82 411.76 8 9 9 10 9
10 成功 大學 建築學系 416.26 405.10 411.39 34 29 23 12 10
11 台灣大學 化學工程學 系 434.15 406.72 408.62 9 10 11 11 11
12 交通大學 資訊工程學系 430.16 400.23 406.38 11 13 14 14 12
13 台灣大學 物理學系 440.26 412.46 405.57 6 6 7 8 13
14 師範大學 資訊教育學系 433.39 404.13 401.90 14 15 12 13 14
15 清華 大學 動力機械學系 430.87 399.97 399.11 10 11 13 15 15
16 台灣大學 化學 系 408.83 390.84 397.82 28 27 33 22 16
17 台灣大學 造船海洋工程 427.11 398.89 397.15 16 16 16 16 17
18 交通 大學 資訊科學系 420.96 392.46 396.78 12 17 17 19 18
19 清華大學 材料科學學 系 427.45 397.46 396.61 13 14 15 17 19
20 師範大學 數學系 414.86 394.28 395.65 30 35 25 18 20
21 交通大學 電信工程學系 417.18 390.32 395.03 19 20 21 23 21
22 清華大學 工業工程學系 420.51 392.18 394.02 18 19 18 20 22
23 台灣 大學 農業機械工程 419.13 391.54 391.31 26 22 19 21 23
24 交通大學 控制工程學系 418.82 389.24 390.86 17 18 20 24 24
25 成功大學 電機工程學系 410.08 385.46 390.16 23 25 29 31 25
26 台灣大學 農業工程學系 413.92 387.22 388.76 51 36 27 27 26
27 台灣 大學 數學系 417.09 387.24 388.61 22 23 22 26 27
28 清華大學 化學工程學 系 415.90 387.37 388.28 20 21 24 25 28
29 成功大學 航空太空工程 409.93 384.34 386.56 25 28 31 32 29
30 交通 大學 工業工程管理 413.97 386.20 386.50 21 24 26 28 30
31 政治大學 資訊科學系 407.22 383.00 386.05 *** *** 36 33 31
32 台灣大學 大氣科學系 401.61 380.92 384.82 31 43 44 34 32
33 交通大學 電子物理學系 407.88 380.39 384.50 37 32 35 36 33
34 師範 大學 化學系 410.06 385.78 383.16 41 38 30 30 34
35 交通大學 管理科學學 系 406.09 379.99 381.54 27 31 37 37 35
36 交通大學 機械工程學系 409.68 380.65 380.91 24 26 32 35 36
37 交通大學 土木工程學系 403.43 379.25 380.48 36 39 40 39 37
38 清華大學 原子科學系 408.47 379.35 379.97 *** 34 34 38 38
39 清華 大學 數學系應數組 405.20 378.19 378.37 33 33 39 41 39
40 中正大學 電機工程學 系 402.42 377.87 378.26 *** 40 42 42 40
41 台灣大學 地質學系 396.84 374.42 376.78 56 56 52 46 41
42 交通大學 運輸管理學系 400.27 375.22 376.42 38 42 48 45 42
43 成功大學 土木工程學系 390.35 371.37 376.34 58 66 63 54 43
44 高雄師大 數學 系 401.77 379.22 376.19 74 63 43 40 44
45 師範大學 物理學 系 412.23 386.13 375.50 44 45 28 29 45
46 中央大學 電機工程學系 401.33 374.30 373.65 32 37 45 47 46
47 東海大學 建築學系 383.61 368.60 373.65 76 74 73 59 47
48 清華大學 化學系 400.60 373.91 373.31 45 41 47 50 48
49 成功 大學 工業管理學系 398.05 373.96 373.17 39 48 51 49 49
50 中央大學 資訊工程學 系 399.04 373.32 372.58 *** 44 50 52 50
51 高雄師大 化學系 401.07 375.95 372.39 61 52 46 44 51
52 中正 大學 資訊工程學系 396.02 372.32 372.38 *** 49 54 53 52
53 台灣大學 地理學 系 394.05 370.69 372.16 52 55 56 55 53
54 清華大學 物理學系 405.36 377.03 371.25 29 30 38 43 54
55 高雄師大 物理學系 402.68 374.27 369.97 65 61 41 48 55
**84年度 大學聯考第二類組錄取分數排行榜** 第2頁
82年 83年 84年 80年 81年 82年 83年 84年
分數 分數 分數 排名 排名 排名 排名 排名
56 交通大學 應用數學 系 392.54 367.61 369.90 63 58 58 60 56
57 清華大學 數學 系純數組 394.78 369.03 368.60 48 50 55 56 57
58 成功大學 機械工程學系 393.93 368.81 368.56 43 51 57 57 58
59 師範大學 地球科學系 399.88 373.77 368.30 57 62 49 51 59
60 清華大學 核子工程學系 396.67 368.60 367.10 40 46 53 58 60
61 成功 大學 材料工程學系 391.90 367.03 367.06 47 57 60 62 61
62 成功大學 工程科學 系 390.52 366.45 366.98 46 59 62 63 62
63 交通大學 應用化學系 392.47 367.17 366.72 50 53 59 61 63
64 成功大學 工業設計學系 389.69 365.50 366.17 49 60 65 64 64
65 中央大學 資訊管理學系 390.06 365.27 365.53 42 54 64 65 65
66 成功 大學 環境工程學系 389.09 365.18 365.49 53 65 66 66 66
67 北市師院 數理教育公女 ****** ****** 364.58 *** *** *** *** 67
68 彰化師大 化學 系 376.86 360.53 360.85 98 108 86 72 68
69 中山大學 電機工程學系 390.97 363.99 360.50 35 47 61 67 69
70 成功大學 交通管理學系 384.08 361.44 360.42 62 71 71 71 70
71 中興大學 電機工程學系 387.11 363.04 360.03 *** 64 67 69 71
72 中央 大學 土木工程學系 381.51 358.31 359.42 64 73 76 76 72
73 成功大學 都市計劃學 系 382.27 359.92 359.16 69 76 75 74 73
74 中正大學 機械工程學系 385.92 362.00 359.00 *** *** 69 70 74
75 成功大學 化學工程學系 382.64 358.32 357.88 59 69 74 75 75
76 成功大學 統計學系 377.97 355.09 355.60 75 79 84 82 76
77 中央 大學 機械工程學系 383.65 357.81 355.21 54 67 72 77 77
78 台南師院 數理教育公女 ****** ****** 354.58 *** *** *** *** 78
79 中央 大學 化學工程學系 379.84 355.73 354.50 60 72 79 80 79
80 長庚學院 電機工程學系 384.81 359.99 354.25 *** *** 70 73 80
81 彰化師大 數學系 380.47 363.37 354.06 93 80 78 68 81
82 台南師院 數理教育公男 ****** ****** 353.85 *** *** *** *** 82
83 成功大學 物理學系 375.47 352.19 352.15 79 84 91 89 83
84 台北師院 數理教育公女 ****** ****** 352.05 *** *** *** *** 84
85 北市師院 數理教育公男 ****** ****** 351.40 *** *** *** *** 85
86 中央大學 物理學 系 378.47 353.96 351.20 66 70 81 84 86
87 台中師院 數理教育公男 ****** ****** 351.03 *** *** *** *** 87
88 台中師院 數理教育公女 ****** ****** 350.95 *** *** *** *** 88
89 成功 大學 造船工程學系 378.16 353.05 350.32 68 77 83 87 89
90 中山大學 機械工程學 系 379.15 353.97 350.29 55 68 80 83 90
91 成功大學 資源工程學系 375.26 351.63 350.28 *** 85 92 92 91
92 政治大學 應用數學系 378.37 355.63 349.91 81 82 82 81 92
93 成功大學 數學系 370.35 350.75 349.29 110 101 102 94 93
94 中興 大學 土木工程學系 373.18 350.73 348.30 86 88 94 95 94
95 師範大學 工藝教育學系 386.22 357.36 347.95 84 75 68 79 95
96 成功大學 測量工程學系 372.50 350.48 347.68 80 87 96 96 96
97 中興 大學 環境工程學系 375.56 351.25 347.22 *** 81 90 93 97
98 中興 大學 機械工程學系 376.23 351.98 347.00 70 78 89 90 98
99 成功大學 水利海洋工程 371.11 348.86 346.87 *** 96 100 99 99
100 台北師院 數理教育公男 ****** ****** 346.77 *** *** *** *** 100
101 成功大學 化學 系 371.83 348.86 346.55 87 90 97 98 101
102 彰化師大 物理學系 376.61 351.65 346.14 99 102 87 91 102
103 中興 大學 化學工程學系 371.23 347.80 344.78 *** *** 99 103 103
104 北市師院 數理教育自費 ****** ****** 344.51 *** *** *** *** 104
105 中正 大學 物理學系 372.62 348.65 344.18 *** 91 95 100 105
106 中央 大學 大氣科學系 368.29 348.15 344.10 83 97 104 102 106
107 成功大學 地球科學 系 367.15 346.87 343.81 102 103 109 104 107
108 長庚學院 機械工程學系 371.45 348.51 343.22 *** *** 98 101 108
109 中央 大學 化學系 ****** ****** 342.33 *** *** *** *** 109
110 花蓮師院 數理教育公男 ****** ****** 341.68 *** *** *** *** 110
**84年度 大學聯考第二類組錄取分數排行榜** 第3頁
82年 83年 84年 80年 81年 82年 83年 84年
分數 分數 分數 排名 排名 排名 排名 排名
111 高雄師大 工業科技教育 ****** 353.64 341.31 *** *** *** 85 111
112 中正 大學 化學系 366.14 343.98 340.92 *** *** 111 112 112
113 中央 大學 數學系 367.31 345.20 340.37 78 92 107 109 113
114 長庚學院 化學工程學系 368.12 346.83 339.84 *** *** 105 105 114
115 嘉義師院 數理教育公男 ****** ****** 339.67 *** *** *** *** 115
116 中央大學 地球科學 系 366.53 343.91 339.60 82 99 110 113 116
117 中山大學 物理學系 369.92 344.89 338.91 71 86 103 110 117
118 長庚學院 工業管理學系 ****** 346.15 338.71 *** *** *** 107 118
119 中正 大學 數學系 364.89 343.35 338.50 *** 106 113 114 119
120 新竹師院 數理教育公男 ****** ****** 338.38 *** *** *** *** 120
121 台南師院 數理教育自費 ****** ****** 338.27 *** *** *** *** 121
122 輔仁大學 資訊工程學系 363.22 340.83 338.08 72 93 116 120 122
123 台中師院 數理教育自費 ****** ****** 337.50 *** *** *** *** 123
124 中山大學 應用數學系 364.91 342.75 337.43 97 100 112 115 124
125 中山大學 化學系 362.69 341.38 337.09 90 107 117 119 125
126 中原大學 建築學系 355.17 339.33 337.02 124 129 134 128 126
127 長庚學院 工業設計學系 ****** 342.57 336.92 *** *** *** 116 127
128 屏東師院 數理教育公男 ****** ****** 336.86 *** *** *** *** 128
129 台東師院 數理教育公男 ****** ****** 336.86 *** *** *** *** 129
130 中興大學 物理學系 364.23 342.06 336.55 89 104 114 117 130
131 嘉義師院 數理教育公女 ****** ****** 336.42 *** *** *** *** 131
132 台北師院 數理教育自費 ****** ****** 336.27 *** *** *** *** 132
133 屏東師院 數理教育公女 ****** ****** 335.77 *** *** *** *** 133
134 淡江 大學 建築學系 357.63 339.89 335.18 107 121 130 123 134
135 中興 大學 化學系 361.23 339.68 334.93 88 105 119 1253 174 190
191 海洋大學 水產食品科學 309.16 300.45 298.81 189 193 192 185 191
192 逢甲大學 電機工程學系 313.28 298.71 298.00 179 178 186 188 192
193 元智工學院 資訊工程學系 322.51 304.20 297.98 136 159 170 179 193
194 大同工學院 工業設計學 系 328.67 310.84 296.80 145 157 164 170 194
195 文化大學 電機工程學系 319.61 301.68 296.70 151 165 178 183 195
196 文化大學 建築及都市系 304.92 297.71 296.05 204 195 196 190 196
197 中原大學 化學工程學系 316.35 299.75 295.77 160 175 183 186 197
198 華梵學院 建築學 系 312.47 300.99 294.95 162 176 188 184 198
199 東吳大學 物理學 系 313.55 298.90 294.85 174 180 184 187 199
200 海洋大學 漁業學系 299.71 295.49 294.00 209 206 202 193 200
201 逢甲大學 電子工程學系 306.86 294.43 293.88 194 189 194 196 201
202 東吳大學 數學系 310.31 296.92 293.55 175 182 190 192 202
203 逢甲 大學 土木工程學系 297.72 293.98 293.18 213 212 203 197 20 218 235 248 251 260
213 中華工學院 建築與都市 系 279.36 273.20 274.87 212 223 227 229 234
214 中華工學院 機械工程學系 263.85 262.06 262.87 214 230 244 249 261
215 中華工學院 資訊管理學 系 282.30 272.61 273.17 *** *** 224 230 236
216 大業工學院 食品工程學系 ****** 256.54 259.63 *** *** *** 262 272
217 大業工學院 機械工程學 系 270.23 264.76 263.12 202 222 239 242 259
218 大業工學院 電機工程學系 289.03 276.42 272.54 165 191 218 223 237
219 大業工學院 工業設計學 系 261.86 262.37 263.42 219 234 246 248 258
220 大業工學院 工業工程學系 260.75 259.99 261.32 217 233 249 255 265
**84年度 大學聯考第二類組錄取分數** 第5頁
82年 83年 84年 80年 81年 82年 83年 84年
分數 分數 分數 排名 排名 排名 排名 排名
221 大業工學院 環境工程學系 263.75 262.87 264.29 *** 232 245 246 257
222 高雄工學院 電子工程學系 279.23 270.86 270.41 186 205 228 234 243
223 高雄工學院 電機工程學 系 301.45 287.49 284.61 173 187 201 205 213
224 高雄工學院 機械工程學系 270.70 266.60 265.73 200 221 238 241 253
225 高雄工學院 化學工程學 系 255.97 257.22 259.93 220 241 258 260 270
226 高雄工學院 土木工程學系 258.29 260.37 262.24 221 240 253 254 263
227 高雄工學院 資訊工程學 系 290.37 280.67 279.10 181 198 214 216 226
228 高雄工學院 工業管理學系 266.80 264.26 264.83 208 224 241 243 256
229 高雄工學院 材料工程學 系 ****** 261.53 262.66 *** *** *** 252 262
230 高雄工學院 應用數學系 257.91 258.34 260.32 227 238 254 258 268
231 世新學院 平面傳播印製 ****** ****** 261.41 *** *** *** *** 264
232 淡水工商 數學系 ****** ****** 260.05 *** *** *** *** 269
233 師範 大學 數學系 414.86 394.28 395.65 30 35 25 18 20
234 師範大學 物理學 系 412.23 386.13 375.50 44 45 28 29 45
235 師範大學 地球科學系 399.88 373.77 368.30 57 62 49 51 59
236 師範大學 化學系 410.06 385.78 383.16 41 38 30 30 34
237 師範大學 資訊教育學系 433.39 404.13 401.90 14 15 12 13 14
238 師範 大學 工藝教育學系 386.22 357.36 347.95 84 75 68 79 95
239 高雄師大 數學 系 401.77 379.22 376.19 74 63 43 40 44
240 高雄師大 化學系 401.07 375.95 372.39 61 52 46 44 51
241 高雄師大 物理學 系 402.68 374.27 369.97 65 61 41 48 55
242 高雄師大 工業科技教育 ****** 353.64 341.31 *** *** *** 85 111
243 彰化師大 數學系 380.47 363.37 354.06 93 80 78 68 81
244 彰化師大 物理學系 376.61 351.65 346.14 99 102 87 91 102
245 彰化師大 化學 系 376.86 360.53 360.85 98 108 86 72 68
246 台北師院 數理教育公男 ****** ****** 346.77 *** *** *** *** 100
247 台北師院 數理教育公女 ****** ****** 352.05 *** *** *** *** 84
248 台北師院 數理教育自費 ****** ****** 336.27 *** *** *** *** 132
249 新竹師院 數理教育公男 ****** ****** 338.38 *** *** *** *** 120
250 新竹師院 數理教育公女 ****** ****** 332.95 *** *** *** *** 142
251 新竹師院 數理教育自費 ****** ****** 325.75 *** *** *** *** 152
252 台中師院 數理教育公男 ****** ****** 351.03 *** *** *** *** 87
253 台中師院 數理教育公女 ****** ****** 350.95 *** *** *** *** 88
254 台中師院 數理教育自費 ****** ****** 337.50 *** *** *** *** 123
255 嘉義師院 數理教育公男 ****** ****** 339.67 *** *** *** *** 115
256 嘉義師院 數理教育公女 ****** ****** 336.42 *** *** *** *** 131
257 嘉義師院 數理教育自費 ****** ****** 327.26 *** *** *** *** 149
258 台南師院 數理教育公男 ****** ****** 353.85 *** *** *** *** 82
259 台南師院 數理教育公女 ****** ****** 354.58 *** *** *** *** 78
260 台南師院 數理教育自費 ****** ****** 338.27 *** *** *** *** 121
261 屏東師院 數理教育公男 ****** ****** 336.86 *** *** *** *** 128
262 屏東師院 數理教育公女 ****** ****** 335.77 *** *** *** *** 133
263 屏東師院 數理教育自費 ****** ****** 323.92 *** *** *** *** 155
264 台東師院 數理教育公男 ****** ****** 336.86 *** *** *** *** 129
265 台東師院 數理教育公女 ****** ****** 330.05 *** *** *** *** 146
266 台東師院 數理教育自費 ****** ****** 323.74 *** *** *** *** 156
267 花蓮師院 數理教育公男 ****** ****** 341.68 *** *** *** *** 110
268 花蓮師院 數理教育公女 ****** ****** 332.23 *** *** *** *** 144
269 花蓮師院 數理教育自費 ****** ****** 331.06 *** *** *** *** 145
270 北市師院 數理教育公男 ****** ****** 351.40 *** *** *** *** 85
271 北市師院 數理教育公女 ****** ****** 364.58 *** *** *** *** 67
272 北市師院 數理教育自費 ****** ****** 344.51 *** *** *** *** 104
附註: 有加考術科的系組之排名一律列於其他 系組之後
附註: 80年大學聯 考第二類組科系共計240系組
**84年度 大學聯考第二類組錄取分數** 第6頁
81年大學聯考第二類組 科系共計249系組
| 96年各組預估最低錄取原始總分》第二類組 | |||
| 2007/07/20 | |||
|
| • | 96年大學各校系最低錄取分數 |
| • | 96年大考》台大醫學系學生背景 |
| • | 96年大考》台大新鮮人 53%來自北市 |
| • | 96年大考》台大新生原就讀高中分布 |
| • | 96年大考》部分最低錄取未達60分校系 |
| • | 96年大考》各類組前10志願 |
| • | 96年大學各校系最低錄取分數 |
| • | 96年各組預估最低錄取原始總分》第三類組 |
| • | 96年各組預估最低錄取原始總分》第二類組 |
| • | 96年各組預估最低錄取原始總分》第一類組 |
http://mag.udn.com/html/campus/e96/e96_lowest.html
82年 大學聯考
85年 大學聯考第三類組科 系共計128系組(不含師範院校)
連我都不敢相信~~~
| 美麗的大學--永遠的真理 |
| 淡水的小吃是人盡皆知，真理的美更是婚紗寫真的經典背景。講起真理，很難想像一所大學有這麼優雅古樸的景緻與真蹟。璀燦的夢幻花園，蒼老的牛津學堂，這些美麗的容貌掩不住這所 大學內在的光芒。 |
馬偕遺志的實踐者
一八七二年三月九日，加拿大基督長老教會宣教師馬偕•叡理博士(Rev. Dr. George Leslie Mackay)登陸淡水，作佈教、教育及醫療工作。擇定淡水，興建校舍，並親自規劃監工，1882 年校舍建成後，為感念其家鄉居民的捐助，遂命名為理學堂大書院，後人稱之為牛津學堂。當時所授的課程，除了神學聖經道理，尚有社會學等其他課程，是台灣通識教育的先驅，也是當今歷史最悠久的一所學校。
北部台灣基督長老教會為繼承馬偕博士對台灣文化、教育、醫療的功勞與貢獻，於一九五九年決議在淡水「牛津學堂」原址，籌設大學。於一九六五 年（民國五十四年）八月奉教育部核准設立「私立淡水工商管理專科學校」，英文校名為Tamsui Institute of Business Administration，招收三年制及五年制專科學生。創辦人派蔡培火先生為董事長，聘彭淑媛博士為校長。一九七一 年四月董事會聘葉能哲博士為第二任校長，改英文校名為Tamsui Oxford College。為發展成為綜合大學的初衷，乃於一九九一年六月，增購台南縣麻豆鎮之校地為分部，與淡水校區校地併計有二十八公頃。一九 九四年八月一日，奉准改制為四年制獨立學院，定名為：「私立淡水工商管理學院」，一九九六 年十一月，麻豆分部落成，校區發展以二年制技術學院教育為規劃主軸，一九九九 年八月一日，奉教育部核定改名為「真理大學」，英文校名為Aletheia University。 Aletheia為希臘文，意指真理，係以追求真理勉勵學子，勿太重視功利。現有人文、數理、財經、管理及觀光五學院，內含數理科學、管理科學兩研究所及宗教學系碩士班暨二十一學 系與六個技術系。
想法不斷創新的校長
很少校長能像葉能哲校長一樣，永遠保持一顆不斷想變的心。葉校長算是半個淡水人，由淡水初中直到淡江大學，又受徵召至前身淡專教書，大概有半世紀的時間待在淡水。他對淡水有一份割捨不斷的情；也許就是這份情懷讓他執著地想改變這一所在地的 大學。他不想創辦一間職業訓練所，他認為「學校是教育的地方；賺錢那是企業的使命」。他的最終理想是辦一所通識大學，注重教育的本質，追求學問與生活的真理，關愛我們的社會，擁抱世人大眾。很另類的想法，這在私立的 大學中更是不多見。
真理大學由葉校長口中的小大學，但在數學 系的排名上，與台大、清大並駕騎驅，其中看的出學生教授們的努力及校長過人的遠見。『教育的堅持在於不斷的持久』，執著是校長的代名詞。教學品質一直是葉校長相當注重的，在真理大學，教授的升等除了要有好的學識外，也要有教學的熱忱與技巧。這一套套嚴格升等考試讓真理的教學內容與品質邁向另一個高峰。
一分為二的教育思想
『通識在大學，深入在研究所』。真理大學，將 大學與研究所區分相當清楚。大學主要教學生如何追求真理，作為將來求學問的基礎。通識教育必修與選修學分就有48學分，相較其他大學為 兩倍之多。通識教育細分為研究方法，文學與藝術，歷史方法，社會分析，經濟分析，管理哲學，法律與道德，邏輯導論，外國語文，電腦科學與應用及體育等等。 這些尚不包括選修課程如思想藝術，國際地域，社會制度，個人環境，物質生命，數理資訊等。就拿其中「歷史方法」而言，並非單純教導學生認識幾千年歷史的演 進，「培養成歷史學家」非這堂課的主旨，重點在於事件的判斷與分析。歷史的學習不在於人事物的背頌，而在於對事情的發展與分析，有助於事情判斷與運用。基 於這樣的教育理念「一切學術的基礎都建立於通識教育上」，一般大學通識教育為一年，真理需要二 年時間才可修完兩倍的學分。至於學術研究才屬於研究所範圍，大學在於學習一些基礎通識課程。
特殊的學系，睿智的眼光
真理的一些科系，不是以營利招生為宗旨，而是社會的脈動，社會的環境，創造出這些 科系。有人說音樂應用學系，非常的奇怪，念出來能做什麼？殊不知當初設立成本相當昂貴，放眼各私立 大學設立的並不多，其主要修習以音樂行政管理、台灣音樂資源蒐集與研究、宗教音樂課程等等；又有人覺得宗教學系更怪異，但綜觀社會許多宗教怪象，讓政府官員不知如何是好，管與不管，尺寸拿捏實難掌握，主要是管事者不瞭解，教他們如何管理與變革！真理曾經想成立「工商體育管理 系」，但遭人以『沒聽過』駁回，這時蠻想自問教育創新的本源在那裡？後又因師大反對，最後以「運動管理系」成立。其實，休閒觀念的風行，帶動許多健身院、休閒娛樂中心、休閒飯店或農場如雨後春筍般成立，這些皆須專業管理與設計規劃，否則，只是加增社會問題。
不惜成本的電算中心
資訊化在私立大學是一耗費相當大經費的計劃。真理在引進時，係採用NEC主機，學校不惜成本提供資訊與電腦設備資源，給予各系 科資 訊電腦課程的教學實習服務和支援，並協助教師們作有關資訊之研究和開發。為配合學校職員需求，甚至開設電腦應用相關課程，期能藉著電腦教學課程的完善規劃 與推動，達成全面資訊化之目標。電算中心對學校未來管理資訊系統也作了整體規劃，努力培育明日的工商管理資訊人才，使真理大學早日發展成為學術與實務充分結合的工商管理資訊教育中心。
能力不是唯一，謙遜人道的真理人
聖經說『敬畏創造宇宙的神，乃是智慧的開端』。真理大學辦 校理念，除了知識傳授，激發學生潛能外，對於學生人格的培養相當注重，一個謙遜、人道、幽默的人格才是真理想塑造的。進入社會的新鮮人，最重要在於做正確 的事，做正當的人，而能力是其次的。社會與企業的倫理的尊重與執行勝過知識與能力。如培養學生的「管理哲學」，而非「管理技術」。建立良好的企業倫理，即 使居高位也擁抱世人，關愛社會。否則，只是容易淪為智慧型犯罪份子。讓學生自由探討真理，用基督精神關愛社會，擁抱世界，才是真理大學從聖經上學到的真理。
--
[垃圾桶] 裡沒有會話群組。 當您有超過 5718.752806 MB (還在增加中) 的免費儲存空間時，誰還需要刪除郵件？！
沒有留言:
張貼留言